Tiempo estimado

Cada lección puede indicar cuánto dura. El valor aparece junto a la lección en el esquema del curso.

Dónde

Lesson settings → Configuration → Estimated time for the lesson (in minutes), con el editor indicando el formato mm:ss.

Qué hacen los estudiantes con él

Planifican. Un estudiante con veinte minutos antes de una reunión mira el esquema y elige una lección que encaje.

Ese es todo el valor del campo, y es la razón por la que la coherencia importa más que la precisión.

Elige un formato y mantenlo

El campo es texto libre, así que nada obliga a una convención. Decide una vez:

Un curso que mezcla 12:30, about 15 minutes y 1h da impresión de estar sin terminar, y un estudiante no puede comparar lecciones de un vistazo.

Si sigues la propia sugerencia del campo, usa mm:ss.

Qué debe describir el tiempo

Decide y aplícalo de forma coherente:

• Solo la duración del vídeo — precisa, fácil de rellenar y engañosa cuando la lección tiene un ejercicio.
• El tiempo total incluyendo lectura y práctica — más útil, y es una estimación.

El tiempo total es más honesto para el estudiante. Indica cuál estás usando en la descripción del curso, para que nadie se lleve sorpresas.

Sé realista

Los estudiantes planifican las sesiones en torno a estas cifras. Un curso que de forma constante dura el doble de lo indicado pierde gente por el camino, y se culpan a sí mismos en lugar de a la estimación.

Para una lección con un ejercicio, indica la totalidad:

25 min

para un vídeo de diez minutos y una práctica de quince, en lugar de 10:00.

Dejarlo vacío

Perfectamente aceptable. Un campo vacío simplemente no muestra nada junto a esa lección.

Lo que no es aceptable es rellenarlo en la mitad del curso. Un esquema con tiempos parciales parece roto, y los estudiantes asumen que las lecciones sin tiempo están sin terminar.

Ponle tiempo a todas las lecciones, o a ninguna.

Dónde no aparece

La estimación se muestra en el esquema. No se:

• suma en un total del curso;
• muestra en el área de la cuenta;
• usa para calcular el progreso;
• impone de ninguna manera.

Si quieres anunciar una duración total del curso, escríbela tú mismo en la descripción del curso.

Verifica

1. Establece el tiempo y actualiza la lección.
2. Abre el curso y lee el esquema.
3. Confirma que el valor aparece junto a la lección.
4. Confirma que cada lección del curso usa el mismo formato.
5. Confirma que ninguna lección queda vacía si las demás están rellenadas.
6. Comprueba el esquema en un teléfono, donde la columna de tiempo es más estrecha.